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T-15599号
张教员

广州大学
本科生
本人已过四六级,小学时英语一般,初中英语前三水平,高中英语全班第一,知悉如何成功提高英语。可以因材施教,针对性提高成绩,不过需要小孩自己真心想提高,为了敷衍家长的情况本人表示没有效果。 查看详情
T-15598号
尹教员

广州大学
本科生
有责任心 耐心 普通话标准 诚实守信 专业课不错 有帮家人朋友小孩辅导 小学习课程都能教授。 查看详情
T-15596号
戴教员

广州大学
研究生
在校学生,普通话标准,有较好的表达能力,语文知识教扎实,有耐心。 查看详情
T-15544号
黄教员

西安财经学院
本科生
本人是英语专业的大一学生,高中英语120几分,虽然没有过专门的家教经验,但从小就一直趁寒暑假的时候辅导亲戚的数学和英语,所以对于辅导学生有一定经验。本人有耐心、有责任心、时间观念强,是广州本地人,对学 查看详情
T-15556号
常教员

河南农业大学
本科生
我现在学的是行政管理专业,因此掌握了一定的政治、历史、法律、经济、数学、写作方面的能力,在校成绩一直也非常的优越,现在已也取得4级的英语能力。本人性格开朗,活泼大方,负责、细心、认真,暑假的实习工作也 查看详情
T-15572号
莫老师


专职教员
本人毕业于广东外语外贸大学,所学专业是应用英语(教育方向)。在学校各方面表现良好,虽然成绩不是优秀以上,但是对于专业知识能够掌握的很好,并且能熟练运用。本人讲解题目,思路清晰,简单,学生易于听懂。对学 查看详情
T-15581号
姚教员

华南师范大学
本科生
本人为华南师范大学文学院国家中文基地汉语言文学专业学生,暑假担任过小学家教,衷心希望能与贵公司合作 查看详情
T-15355号
赵教员

广州大学
研究生
大学四年的学习和生活让我不断成长。在四年中,我努力学习专业知识,顺利通过了全国英语四、六级考试及全国英语专业四级考试。为了提高英语技能,我利用课余时间在辅导班代课,一次次的讲课使我不断进步。毕业后,在 查看详情
T-15571号
李教员

盐城师范学院
本科生
我学的是数学与应用数学(师范类),在校期间认真刻苦,成绩良好。对中学数学解题方面有浓厚兴趣。为人踏实勤勉,对工作认真负责。 查看详情
T-15411号
苏教员

广州大学
本科生
本人性格活泼开朗,有耐心,能吃苦耐劳 查看详情
T-15569号
周教员

青岛农业大学
本科生
本人英文成绩较优秀,此外尤其喜欢与擅长数学,初中政治、历史和地理有自己的归纳方法;在3年上学期间有一直做兼职老师。性格随和易相处。 查看详情
T-15533号
梁教员

广州大学
研究生
家长您好,我是广州大学文学院中国古代文学专业研一学生。专业知识扎实,曾在广西大学附属中学实习1个月;喜欢与人交流,分享所学,分享学习心得。 查看详情
T-15553号
吴教员

华南理工大学
本科生
目前,我是华南理工大学大四的学生,我的专业是工程管理,这个寒假我准备留校(华南理工大学)赚点生活费。在学习方面,我获得了英语四级证书,计算机一级证书。连续获得两年国家励志奖学金,校三好学生,学院三等奖 查看详情
T-15551号
唐教员

广西师范学院
本科生
本人为大四学生,专业为对外汉语,刚参加完研究生考试,希望能够充分利用寒假时间,提高自己的教学能力,丰富自己的教学经历。对外汉语专业主要学习的是语文教学,同时非常重视英语能力,本人已过英语六级,英语四级 查看详情
T-15548号
唐教员

广东外语外贸大
本科生
本人就读汉语国际教育专业,本专业致力于培养对外汉语教师,本人已过计算机一级,普通话二乙,英语四级,学习成绩良好,能吃苦耐劳,有耐心,曾经在牛湾小学参加过支教活动。 查看详情
T-15505号
李教员

华南师范大学
本科生
作为汉语言文学的学生,有较扎实的学科专业知识, 有丰富的家教经验,英语已过四级,得过广西大学生英语翻译大赛特等奖,得过英语写作大赛的奖,本人有爱心有耐心! 查看详情
T-15473号
魏教员

华南师范大学
本科生
有耐心,有责任心,能够认真负责自己的任务。成绩在班上名列前茅 查看详情
T-15537号
周老师

培训机构
在职教师
很有亲和力,为人真诚善良,富有同情心,细心热心帮助孩子,喜欢与孩子打交道,孩子都开心地称呼我是知心姐姐。 生活积极、乐观、向上; 有较强学习管理能力,富有团队精神; 工作有热情,做事积极主动,认 查看详情
T-15497号
檀教员

华南师范大学
本科生
本人是一名大四学生,拥有丰富的家教经验,待人真诚,平易近人,有爱心耐心,有责任心,善于因材施教,让我们共同进步吧 查看详情
T-15531号
王教员

华南师范大学
本科生
我是一名大三学生,普通话过了二乙等级,英语四级也在大一就过了。平时比较沉稳认真,对待事情认真负责,对学生有耐心和爱心,自己责任心。具有较强的语文专业素养,普通话标准,写作能力和阅读能力较强。我的成绩三 查看详情