林玫琼，广州市儿童福利会幼儿园园长、党支部书记，广州市名教师工作室主持人，越秀区社会领域教研组组长，在抗疫期间充分展示了羊城幼教人的专业视野和温暖情怀。
一、“学+研”是教师给自己的功课
知者不惑、研者不盲、学为人先、施爱有法。因疫情延长假期，工作室主持人林玫琼意识到：停工不能停学、停研，这是教师们学习和思考如何更好教育孩子的机会。她通过“广州市中小学教师继续教育网”工作室网络研修平台，上传了“传统教育的弊端”“泰迪的故事”“美国教师怎样讲灰姑娘的故事”等精辟的教育视频，还推荐了《六顶思考帽——让思维更清晰、更全面》等书籍，开阔了教师的视野。在林园长的带动下，工作室成员们也纷纷上传自己的教育成果，包括活动案例、教育故事、微课、论文等。林园长还开辟了“幼儿园STEM教学活动案例分享与分析”等多个线上研修主题讨论区，并提供《好玩的磁铁》《巧运重物》等活动案例。她在家摸索各种软件的录课功能，成功录制教学视频。由于自己信息技术专业知识不足，遇到技术问题需要花较多的时间和精力去寻找原因、摸索方法，林园长经常向专业人员请教，确保课程录制成功。“虽然过程不容易，但是成功后却有满满的成就感”，林园长说。
“幼儿需要被读懂，幼儿教育需要被研究，今天的幼儿园教师只是会唱会跳已经满足不了幼儿教育发展的需要了。我们需要有一颗爱学习、爱研究的心，才能不断地走近孩子，触摸到孩子的心灵。我希望在工作室营造一种学习和研究的氛围，促进教师们的专业成长。”林园长是这样想，更是这样做的，抗疫期间更是如此。
二、亲子游戏设计，给家长贴心的指引
教育需要陪伴，而陪伴需要智慧。让家长掌握家庭教育的方法，才能帮助孩子健康成长。这次疫情使大家停下匆忙的脚步，有了更多陪伴家人的时间，但是时间长了，也考验着彼此的相处艺术。最考验父母的是如何与活蹦乱跳的孩子相处，特别是平常由长辈抚养孩子的年轻家长更是遇到挑战。其实，对于孩子而言，这是他们难得的父母陪伴的时光。孩子对父母的感情超乎我们的想象，哪怕被父母打哭了，转眼还是“爸爸、妈妈”地叫个不停，我们如何忍心只顾看手机而忽略孩子呢？
那么，如何帮助父母掌握与孩子相处的方法与智慧？林园长非常注重开展家庭教育。新冠肺炎疫情期间，她除了通过每个班的家长群发送各种温馨提示、收集孩子及家庭成员的健康和外出情况外，还通过幼儿园的微信公众号推送教师们设计的各种亲子陪伴游戏和教育指引：“我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战”带给家长信心；“有情在线—亲子宅家小宝库”带给家长资源；“快乐阅读篇—绘本故事”让孩子们听到自己本班教师朗读的绘本故事，感受久违的亲切；“亲子体育篇”让家长和孩子懂得如何在家锻炼身体；“亲子美食篇”让家长和孩子懂得如何准备食物；“亲子科学篇”让家长和孩子懂得如何发现身边的科学；“疫情期间的春季保健”指引家长精心照料孩子；“别样的升旗仪式，同样的爱国情怀”分享了孩子们在家参加升旗仪式的视频和照片，一位父亲自制升旗设备让孩子在家做升旗手的视频感动了无数人。
三、齐心抗疫情，团队显担当
抗疫期间，林园长所在的幼儿园积极组织全体教职员工学习《广州市校园防控新型冠状病毒肺炎系列培训课程》；制定疫情防控专项工作方案、突发公共卫生事件应急预案以及晨午检制度、因病缺勤登记制度等方案和制度，通过无死角、无遗漏、无盲区的细致工作，全员、全方位、全过程严防疫情输入；及时更新幼儿园微信公众号，给予家长抗疫信心和指引。